초등 문해력, 신문으로 키워도 될까? 1권부터 2권까지 함께 읽은 바빠 초등 문해력 신문 2 솔직 후기

초등 학부모가 가장 많이 고민하는 문해력 문제. 비문학 독해를 어려워하던 아이와 함께 1권부터 2권까지 진행하며 느낀 바빠 초등 문해력 신문 솔직 후기와 실제 변화 과정을 정리했어요.
#이지스에듀

비문학 독해 앞에서 멈춰버린 아이를 보며 들었던 고민

초등 학부모가 되고 나서
가장 자주 듣는 말 중 하나가 ‘문해력’이죠.
국어 점수와는 또 다른 이야기 같고
그렇다고 당장 뭘 해야 할지는 애매한 단어라
더 어렵게 느껴지기도 해요.

책은 곧잘 읽는데 문제를 이해하지 못하고
설명문이나 기사처럼 정보가 많은 글 앞에서는
쉽게 지쳐버리는 모습.

저 역시 그런 아이를 보며
비문학 독해에 대한 고민이 점점 커졌어요.

그러다 선택하게 된 교재가 이지스에듀의
:: 바빠 초등 문해력 신문 ::이었고
아이와 함께 1권을 먼저 진행한 뒤
자연스럽게 2권까지 이어오게 되었어요.

오늘은 ‘신문’이라는 형식에 대한 고정관념이 어떻게 깨졌는지,
그리고 아이에게 어떤 변화가 있었는지를 중심으로 이야기해 보려고 해요.

신문이라고 하면 어렵다는 생각부터 들죠

솔직히 처음엔 저부터 망설였어요.
신문이라는 단어 자체가 주는 압박이 있잖아요.
어른인 저도 기사 읽다가 중간에 포기할 때가 있는데
초등 아이에게 괜찮을까 싶었죠.
특히 비문학 글을 어려워하는 아이라면 더더욱요.

하지만 1권을 시작해 보니 생각이 조금씩 달라졌어요.
기사 길이가 부담스럽지 않았고
주제도 아이 일상과 멀지 않았어요.

무엇보다 문장이 아이 눈높이에 맞게 정리되어 있어서
‘읽다가 막히는 지점’이 많지 않았어요.

아이가 스스로 “이 정도면 읽을 수 있겠는데?”라고 말했을 때,
그 한마디가 꽤 인상 깊었어요.

비문학이어도 생각보다 재밌게 풀어 나가더라고요

비문학 독해는 늘 어렵고 딱딱하다는 인식이 있었는데,
이 책을 하면서 그 이미지가 많이 바뀌었어요.
아이가 문제를 풀 듯 접근하기보다,
이야기를 읽는 느낌으로 기사를 받아들이더라고요.

특히 기억에 남는 장면이 있어요.
한 기사를 읽다가 아이가 중간에 멈추더니
“이건 사람들이 왜 이렇게 행동한 거야?”라고 묻더라고요.

예전 같았으면 그냥 넘어갔을 질문인데,
책에서 던져주는 질문 흐름 덕분에
자연스럽게 생각을 확장하는 모습이 보였어요.
비문학을 ‘이해해야 하는 글’이 아니라
‘생각해 볼 거리’로 받아들이기 시작했다는 느낌이 들었죠.

자기 생각을 적는 칸,
상상력을 마음껏 쓰는 공간

이 책에서 가장 만족스러웠던 부분을 꼽자면
단연 ‘자기 생각을 적는 활동’이에요.
처음엔 몇 줄 쓰다 말겠지 싶었는데,
아이가 의외로 이 부분을 정말 좋아하더라고요.

“나라면 이렇게 했을 것 같아.”
“이건 좀 불공평한 것 같아.”

이런 문장을 적으면서 자기 생각을
꽉꽉 채워 나가는 모습이 인상 깊었어요.

정답이 정해진 문제가 아니라서 그런지,
틀릴까 봐 걱정하지 않고 자유롭게 쓰더라고요.
상상력을 뽐내듯 자신의 생각을 펼치는 모습을 보면서,
문해력이 단순히 읽는 능력만은 아니라는 걸 다시 느꼈어요.

1권 경험이 있었기에 2권은 더 수월했어요

이미 1권을 경험한 상태에서
:: 바빠 초등 문해력 신문 2 ::를 시작하니,
아이의 태도부터 달랐어요.

“또 이거 하는 거야?”가 아니라
“오늘은 어떤 기사야?”라는 반응이 나왔거든요.

2권에서도
기사 읽기 → 어휘 확인 → 핵심 정리 → 자기 생각 쓰기라는 흐름이 잘 이어져요.

기사를 두 번 읽도록 구성된 점도 여전히 도움이 되었어요.
처음엔 대충 읽고 지나가던 아이가
두 번째 읽을 때는 중요한 문장을 스스로 표시하더라고요.

“이 문장이 제일 중요한 것 같아”라고 말할 때,
독해력의 방향이 조금씩 잡히고 있다는 느낌이 들었어요.

긴 글을 한 문장으로 정리하는 힘

요즘 아이들이 특히 어려워하는 게 긴 글 요약이잖아요.
글은 읽었는데 “그래서 무슨 말이야?”라고 물으면
대답을 못 하는 경우도 많고요.

이 책에서는 긴 문장을
한 문장으로 정리하는 연습을 반복하게 되는데,
처음엔 힘들어하던 아이가 점점 요령을 잡아갔어요.

“이 부분이 핵심 같아” 하면서
스스로 문장을 골라내는 모습이 보이더라고요.
이런 훈련이 쌓이면 중학년 이후
비문학 독해에서도 분명 도움이 되겠다는 생각이 들었어요.

어휘 선택이 현실적인 교재라는 느낌

현직 초등 교사가 최신 기사에서
교과서 어휘와 한자어를 선별했다는 설명이 괜히 있는 게 아니더라고요.
너무 쉬워서 의미 없는 단어도 아니고,
그렇다고 아이가 포기할 만큼 어렵지도 않은 수준이에요.

모르는 단어가 나와도
“이건 이런 뜻이래” 하며 자연스럽게 넘어갈 수 있어서,
읽기 흐름이 끊기지 않았어요.

덕분에 아이도 신문이라는 형식에 대한 거부감이 많이 줄었고,
비문학 글에 대한 자신감도 조금씩 생기는 것 같았어요.

엄마인 나도 함께 읽기 좋은 교재

이 책을 하면서 느낀 또 하나의 장점은,
아이만을 위한 교재가 아니라는 점이에요.

저도 옆에서 함께 읽으며
“아, 이런 질문을 던져주면 아이 생각이 더 나오겠구나”
하고 배우게 되더라고요.

같은 기사를 읽고 서로 느낀 점을
이야기하는 시간이 자연스럽게 생겼고,
그게 생각보다 꽤 의미 있는 시간이었어요.

학습지처럼 혼자 풀고 끝나는 교재가 아니라,
부모와 아이가 함께 읽고 이야기 나누기 좋은 책이라는 점에서
만족도가 높았어요.

하루 15분, 부담 없이 이어가기 좋아요

분량이 많지 않아서 바쁜 날에도
“이건 하고 자자”라는 말이 나와요.

‘공부’라기보다는 ‘읽기’에 가까운 구성이라
아이도 크게 부담을 느끼지 않아요.
하루 15분이라는 시간이 쌓이면서
비문학 독해력과 문해력이 함께 자라고 있다는 느낌을 받았어요.

이런 분들께 추천합니다

비문학 글을 어려워하는 초등 아이를 둔 학부모
신문 읽기를 시켜보고 싶었지만 막연히 어렵게 느껴졌던 분
1권을 재미있게 진행했고 다음 단계가 필요했던 가정
아이와 함께 읽고 생각을 나눌 수 있는 문해력 교재를 찾고 계신 분이라면
:: 바빠 초등 문해력 신문 2 ::는 충분히 만족스러운 선택이 될 거예요.

하루 15분 초등 빔누학 문해력이 쌓이는 시간 :: 바빠 초등 문해력 신문 2 :: 이지스에듀

#초등문해력신문 #문해력 #어휘력 #문해력
#신문읽기 #비문학독해 #초3국어 #초4국어
#초5국어 #초6국어 #초등문해력 #신문읽기
#초등신문 #비문학 #바빠국어
#바빠시리즈 #이지스에듀



※ 출판사 협찬·유료 서평 진행 가능합니다.